2025年3月11日，化工系党支部组织化工系教师参观学习了姚穆院士生平事迹展。这位扎根西北七十余载、将毕生奉献给纺织科研与教育的工程院院士，以“教育家、科学家、奉献者”三重身份，为化工系师生树立了精神标杆。参观结束后，化工系老师进行了热烈讨论，从姚穆院士的生平中我们学习到方方面面：
一、忠诚教育，深耕教学一线
姚穆院士自1952年留校任教起，始终坚守教学岗位，将学科前沿与科研成果融入课堂。他主编的《纺织材料学》印刷23次、发行16万余册，成为经典教材；他授课旁征博引、深入浅出，被学生誉为“百科全书”。其教学理念深深启示化工系教师要以科研反哺教学，将新材料、绿色化工等前沿课题转化为教学案例，推动课程创新。同时，他注重实践育人，学习姚院士“下厂解难”的精神，加强校企合作，培养学生解决实际问题的能力。最为重要的是要强化师德示范，以姚穆院士“甘为人梯、奖掖后进”的胸怀，构建师生共进的教学团队。
二、科研报国，瞄准国家需求
姚穆院士的科研生涯始终与国家战略同频共振。他开创了人体着装舒适性研究，为极地服、宇航服设计奠定理论基础。研发的“军港纶”系列面料，推动了军服革新并创产值29亿元。非典期间，他紧急攻关医用防护服，病毒防护效率达到99%。这就要求化工学科的教师要聚焦国家重大需求，加速成果转化，推动实验室技术向产业化迈进。
三、扎根奉献，服务地方发展
从南通到西北，姚穆院士一生坚守“纺织报国”初心。他放弃优渥环境，扎根西安推动纺织学科建设，更持续关注家乡南通纺织产业升级，提出“传统产业+科技创新”发展路径。化工系教师应从中汲取力量，我们要厚植家国情怀，传承“科技雷锋”精神。
四、修身立德，坚守师者本色
姚穆院士一生淡泊名利，住普通宿舍、穿解放鞋，却将积蓄投入科研与教育。他严谨治学，“数据处理必亲躬”，发表论文时却“推学生在前”。其品格为化工系教师树立了典范。我们要在实验设计、数据分析中追求极致，杜绝学术浮躁，弘扬“工匠精神”。以“一身素衣、两袖清风”的境界，坚守学术与道德底线。并将思政教育融入专业课堂，培养兼具创新能力与社会责任感的新化工人才。
传承是最好的纪念，姚穆院士用一生诠释了“教育家精神”与“科学家精神”的融合。他的故事告诉我们，教育者的价值不仅在于成就自我，更在于点亮他人、服务国家。化工系师生将以他为榜样，将个人发展融入国家需求，扎根西北沃土，深耕教学科研，书写新时代化工人的报国篇章。
（撰稿人：车远军，审稿人：胡西民）
